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Berta Benitez

MADRID

Opinión sobre Diplomado en Neurociencias Aplicadas a la Educación

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Alumnos

Plan de estudios de Diplomado en neurociencias en educación

DIPLOMADO EN NEUROCIENCIAS EN EDUCACIÓN. Fórmate en uno de los perfiles profesionales más demandados por las empresas. Estudia de forma cómoda desde casa a tu ritmo, siempre con el asesoramiento de un grupo de tutores especializados. Euroinnova se adapta a tu estilo de vida, llámanos o escríbenos para resolver cualquier duda.

Resumen salidas profesionales
de Diplomado en neurociencias en educación
La neurociencia educativa es una área novedosa en el ámbito de las neurociencias, que busca comprender el funcionamiento cerebral con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El Diplomado en Neurociencias Aplicadas a la Educación te ofrece una mirada profunda sobre el funcionamiento del cerebro y su relación con los procesos educativos. Explora cómo las neurociencias impactan el aprendizaje y cómo se pueden implementar estas enseñanzas en el diseño de estrategias pedagógicas. Este programa te proporciona una comprensión integral de la plasticidad cerebral, el desarrollo cognitivo y las metodologías educativas más efectivas basadas en evidencia científica, permitiendo así optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Objetivos
de Diplomado en neurociencias en educación
- Comprender los fundamentos de las neurociencias aplicadas a la educación. - Analizar la plasticidad cerebral y su relación con los procesos de aprendizaje. - Explorar estrategias pedagógicas basadas en evidencia neurocientífica. - Aplicar conocimientos neurocientíficos en el diseño de programas educativos. - Fomentar el desarrollo de habilidades para mejorar la calidad educativa. - Promover la implementación de prácticas pedagógicas innovadoras.
Salidas profesionales
de Diplomado en neurociencias en educación
Las salidas profesionales de este Diplomado en Neurociencias Aplicadas a la Educación son diversas. Te aproximarán a desempeñarte en asesoría pedagógica especializada en neurociencias aplicadas a la educación, diseño de programas educativos, investigación en el campo educativo o formación para implementar prácticas pedagógicas innovadoras en instituciones educativas.
Para qué te prepara
el Diplomado en neurociencias en educación
Con este Diplomado en Neurociencias Aplicadas a la Educación estarás preparado/a para aplicar los principios de las neurociencias en el diseño de estrategias educativas más efectivas y personalizadas, proporcionando una comprensión profunda de cómo el cerebro aprende y cómo maximizar este proceso en el ámbito educativo. Tendrás la oportunidad de aprender cómo se realiza una valoración psicopedagógica y neuropsicológica infantil.
A quién va dirigido
el Diplomado en neurociencias en educación
Este Diplomado en Neurociencias Aplicadas a la Educación está dirigido a profesionales de la docencia, psicopedagogía, psicología educativa, educación, figuras directivas educativas y personas interesadas en comprender cómo las neurociencias pueden influir y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en diferentes niveles educativos.
Metodología
de Diplomado en neurociencias en educación
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Diplomado en neurociencias en educación

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  1. Neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica
  2. Falsas ideas populares acerca de la Psicología
  3. Mitos de la neuropsicología y del sistema nervioso
  4. Mitos de la educación y la neuroeducación
  1. Atención
  2. Percepción y reconocimiento
  3. Memoria
  4. Aprendizaje
  5. Pensamiento
  6. Lenguaje
  7. Emoción-conducta
  8. Cognición Social
  9. Funciones Ejecutivas
  10. Praxias
  11. Habilidades Espaciales
  1. Introducción al concepto de aprendizaje
  2. Definición de aprendizaje
  3. Etapas del aprendizaje según el nivel consciente
  4. Principios neurológicos del aprendizaje
  5. Evaluación del aprendizaje en el ámbito docente
  6. Evaluación de aprendizaje en el ámbito clínico
  1. Intervención educativa
  2. Perspectivas psicológicas e intervención
  3. Evaluación e intervención neuropsicológica
  4. Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervención neuropsicológica
  5. 5. Valoración pedagógica vs evaluación neuropsicológica
  1. Evaluación de 0 - 6años
  2. Evaluación neuropsicológica infantil
  3. Baterías Neuropsicológicas Infantiles
  1. Trastornos de la comunicación
  2. Autismo y trastornos del espectro autista
  3. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  4. Discapacidad intelectual
  5. Trastornos del desarrollo de la coordinación
  1. Dislexia del desarrollo
  2. Trastornos de la expresión escrita
  3. Discalculia
  4. Trastornos del aprendizaje no verbal
  5. Alumnado con altas capacidades
  6. Formación del profesorado
  1. Introducción a la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  3. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  4. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje
  1. Las TIC como herramienta de inclusión
  2. Principios de utilización de las TIC
  3. Relación con las Inteligencias Múltiples
  4. Incidencia en la creatividad
  5. Neurotecnología educativa
  6. La creatividad y flexibilidad cognitiva

Titulación de Diplomado en neurociencias en educación

Titulo de Diplomado en Neurociencias Aplicadas a la Educación expedido por la Universidad Hemisferios en colaboración con Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Diplomado Neurociencias Educacion UheDiplomado Neurociencias Educacion Uhe
Universidad Hemisferios - UHE

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Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Cuenta con un Curso de Metodología de Investigación Cuantitativa especializado en Técnicas Estadísticas, un Máster en Desarrollo Directivo, Inteligencia Emocional y Coaching y formación relacionada con compensación, retribución educativa y Cooperación eductiva en RRHH.
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Diplomado en neurociencias en educación

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Especialízate en neurociencias

Cuando hablamos de neurociencia estamos haciendo referencia a aquella rama de la ciencia que se encarga del estudio del sistema nervioso. Con este análisis lo que trata es de recopilar la información y datos que les facilite entender las conductas del ser humano. Además de esto, los datos obtenidos también se utilizan para comprender las habilidades cognitivas de las personas. Para obtener estos datos, pueden emplearse distintas herramientas. Además, gracias a la aparición de las nuevas tecnologías, las perspectivas de este estudio son mucho más avanzadas.

Algunas de las utilidades más sonadas de la neurociencia es la creación de nuevos perfiles de conducta que han resultado muy útiles a la hora de atender patologías cerebrales. Son numerosos los estudios e investigaciones de esta ciencia que han demostrado que se trata de un enfoque muy extenso y relacionado con el funcionamiento y desarrollo del cerebro. Por otro lado, y debido a su naturaleza modificable, las zonas de aprendizaje están en consecuencia en constante cambio. Por lo tanto, uno de sus objetivos es también entender y demostrar la capacidad que cada individuo tiene de aprendizaje.

Dentro de la neurociencia también podemos encontrar distintas ramas. Algunas de estas son:

  • Neurolingüistica. Esta es la rama que se centra especialmente en el estudio de los mecanismos neuronales que influyen favorablemente en la comprensión del lenguaje.
  • Neurociencia cultural. Se basa en el análisis de las distintas prácticas culturales y costumbres que también suponen un aspecto en el desarrollo del cerebro.
  • Neurociencia computacional. Este relaciona directamente los estudios de la biofísica, matemáticas, ingeniería eléctrica, ciencia neuronal y ciencia cognitiva. Además, se emplean ordenadores que actúan en forma de simulación de las funciones cerebrales con el objetivo de realizar exámenes.
  • Neurociencia afectiva. Esta se centra especialmente en el análisis cerebral enfocado a las emociones. De esta forma, una de sus características es la unión de la neurociencia con la psicología con el fin de conocer los rasgos de personalidad.
  • Neurociencia aplicada. Esta se caracteriza por aplicar los estudios neurológicos para mejorar la calidad de vida de los usuarios.
  • Neuroeconomía. Con este estudio se trata de explicar los procesos mentales presentes en la toma de decisiones de las personas, por lo tanto, se tiene en cuenta la habilidad para procesar las múltiples alternativas que se le ofrecen a un individuo.
  • Neurogenética. Trata de estudiar el impacto que tiene la genética en el desarrollo del sistema nervioso.
  • Neurobiología. Su fin principal es estudiar las células que forman el sistema nervioso.
  • Neuropsiquiatría. Se encarga de los distintos trastornos mentales que se asocian a enfermedades que afectan al sistema nervioso.

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