Matricúlate en este Curso Aplicación Didáctica y consigue una Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 Créditos ECTS

Titulación
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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125 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Acompañamiento
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Nuestros alumnos opinan sobre: Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
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Valoración del claustro
* Todas las opiniones sobre Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso aplicación didáctica

CURSO APLICACIÓN DIDÁCTICA. Aprovecha esta oportunidad y conviértete en un experto en educación con este Curso online sobre Aplicación Didáctica. Dale a tu carrera el impulso que te mereces y alcanza tus metas profesionales de la manera más cómoda, estudiando 100% online desde donde tú quieras y a tu ritmo. ¡Te esperamos!

Resumen salidas profesionales
de Curso aplicación didáctica
La inclusión de las TIC en las aulas es un imperativo para todos los centros escolares y constituye un reto para todos y todas los/as docentes tanto a nivel pedagógico como de gestión. Este CURSO HOMOLOGADO ofrece una formación especializada. No obstante, supone también una gran oportunidad no solo por ser una herramienta didáctica poderosa, sino también por su potencialidad para construir nuevas formas de comunicación y relación entre el alumnado y una nueva perspectiva de inclusión e igualdad en el aula. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos
de Curso aplicación didáctica
Este Curso Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas facilitará el alcance de los siguientes objetivos establecidos: - Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual. - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso. - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC. - Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos. - Fomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del curriculum. - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico.
Salidas profesionales
de Curso aplicación didáctica
Gracias a este Curso Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas, aumentarás tu formación en el ámbito educativo. Además, te permitirá desarrollar tu actividad profesional en centros educativos de cualquier modalidad.
Para qué te prepara
el Curso aplicación didáctica
A través de éste CURSO ONLINE HOMOLOGADO facilitaremos a los profesores la formación necesaria que les permita el empleo de las TIC e Internet como medios didácticos y además pondremos a disposición del profesorado materiales y recursos de la Red para desarrollar, adaptar y trabajar en el aula actividades curriculares de cada área.El presente Curso Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)
A quién va dirigido
el Curso aplicación didáctica
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión y/o que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología
de Curso aplicación didáctica
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso aplicación didáctica

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. El impacto de las TICs en el mundo educativo
  2. Funciones de las TIC en Educación
  3. Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso
  4. Ventajas en Inconvenientes de las TIC
  5. Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula
  6. Entornos Tecnológicos de E/A
  7. Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso
  8. Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC
  9. Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza
  1. Introducción a los Estándares de las UNESCO
  2. Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes
  3. Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa
  1. Integración de las TIC en los Centros Educativos
  2. ¿Dónde?
  3. ¿Cuántos?
  4. ¿Cuáles?
  5. Conectividad
  6. Acceso a Internet
  7. Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet)
  1. TIC en el aula de Educación Secundaria
  2. La integración de las TIC en Matemáticas
  3. La integración de las TIC en Ciencias Naturales
  4. Comprensión de lectora en Internet
  5. Integración de las TIC en Ciencias Sociales
  6. La integración de las TIC en competencias ciudadanas
  7. TIC en el aula de Idiomas
  8. Las TIC en Lengua y Literatura
  9. TIC en el aula de Educación Infantil
  10. Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria
  1. Definición
  2. El origen de las WebQuest
  3. Ejemplos y tipos de webquest
  4. ¿Por qué WebQuest?
  5. Cómo diseñas una WebQuest
  6. Evaluación de WebQuest
  7. Conclusión: las aportaciones de las WebQuests
  1. Nuevas tecnologías orientadas a las necesidades educativas especiales
  2. Algunos conceptos de educación especial
  3. TIC y Educación Especial
  4. Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
  5. Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad

Titulación de Curso aplicación didáctica

Titulación Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas con 5 Créditos Universitarios ECTS. 

Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).
Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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FPDP - Formacion Permanente Del Profesorado

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Macarena Rodríguez Martínez
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Manuela Gladis álvarez Jiménez
Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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7 razones para realizar el Curso aplicación didáctica

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso Aplicación Didáctica

El incorporar las TIC como opción de herramientas didácticas para la enseñanza busca motivar al estudiante a aprender, a que desarrolle un aprendizaje autónomo, fortalezca competencias de creatividad, de autoaprendizaje, que pueda acceder a diversos entornos educativos; pero también se requiere por parte de él autodisciplina, manejo de tiempos, que entienda que se amplían las herramientas didácticas para mejorar su aprendizaje en un mundo envuelto por los avances tecnológicos sin dejar de lado su formación integral.

Curso aplicación didáctica

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https://www.euroinnova.edu.es/blog/como-puedo-elaborar-una-programacion-didactica

¿Qué importancia tienen las TICs en la Educación?

Las nuevas tecnologías de la comunicación de la información son un conjunto de herramientas o medios tecnológicos de la comunicación y de la informática que podemos usar en beneficio del aprendizaje y por ello su importancia no puede desconocerse. La facilidad de procesar, crear, difundir información ha roto todas las barreras que limita la adquisición de conocimiento, contribuyendo al desarrollo de destrezas y habilidades comunicativas entre estudiantes y docentes.

Las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de aprender como la forma de enseñar y por supuesto el rol del estudiante y del maestro. El profesor deberá de cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador de aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a alcanzar y planificar los objetivos.

Las TICS nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza:

  • Entornos virtuales
  • Material didáctico
  • Internet
  • Wikis
  • Blogs
  • Foros
  • Webquest
  • Chat
  • Videoconferencias
  • Mensajerías
  • Otros muchos canales de manejo de información y de comunicación.

De esta forma consiguen crear entornos de trabajo colaborativo, desarrollar creatividad, innovación, y promover el aprendizaje activo, significativo y flexible.

Con el uso de las TIC los alumnos desarrollan la capacidad de la lógica y del entendimiento, favoreciendo así el proceso del aprendizaje significativo en los alumnos. La incorporación de las TIC en la educación tiene como objetivo ser un canal de comunicación, un medio de comunicación e intercambio de experiencias y de conocimiento. Son instrumentos para procesar la gestión administrativa y la información, medio lúdico, fuente de recursos y desarrollo cognitivo.

Curso aplicación didácticas de las TIC

Ventajas de la Aplicación Didáctica TIC en el Ámbito Educativo

Cada vez es más frecuente el empleo de diversidad de Apps, ya sea para móviles u ordenadores, puesto que aumenta el interés, motivación del alumnado, puesto que lo perciben como una forma más atractiva y dinámica de realizar el proceso de aprendizaje basado en las últimas tecnologías. Gracias al empleo de la aplicación dinámica se renuevan los conocimientos de manera eficaz, pero además nos permite disfrutar de los siguientes beneficios:

  • Permiten el aprendizaje en cualquier contexto, dentro y fuera del aula. Pueden repasar y afianzar destrezas desde su casa gracias a la aplicación didáctica.
  • Cada vez son más las personas que tienen los dispositivos móviles de todas las edades hace que las apps educativas influyan positivamente sobre la motivación del alumnado.
  • Las apps educativas suelen incluir con un importante componente lúdico, ya que se originan desde la gamificación, integran la dinámica típica del juego y recompensa para conseguir los objetivos de aprendizaje. Lo que se traduce que el alumno y alumna es capaz de aprender jugando.
  • Estas aplicaciones educativas además sirven de gran ayuda para estimular la interacción de los usuarios, y por consiguiente, el proceso de aprendizaje más es rico y eficaz en el que el alumno también es partícipe activo durante todo el proceso.
  • Al tratarse de programas multimedia con un importante contenido gráfico formado por vídeos, imágenes, audios, etc., a veces resulta idóneo para los idiomas, como por ejemplo para conocer cómo pronunciar.

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